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夸夸我的老师作文450字

篇一:夸夸我的老师

  请让我夸夸我们的班主任邓老师,她非常喜欢喷香水,所以每一次靠近她,都会闻到一股醉人的香味。

  她有一头乌黑的长头发,有时她像是一位孩子王,总给我们带来快乐;有时很威严,对我们讲一大堆大道理。

  记得有一次,老师非常生气,因为我们连续三个星期没有得优秀班,最让老师生气的是这扣的几分都是扣在中午吵闹。老师生气时,十分暴躁,拿着作业轰地一响,扬着扣分条说:“这都是中午吵 闹的扣分条。怎么回事?”于是一只只投诉的小手举了起来,被投诉的人都站起来反驳,老师更生气,大声地说:“从今天开始,谁在中午吵闹,值日班长记名字,如果又被扣分,就罚名单上的同学! 扣分当日的值日班长也要重罚!”老师整整管了一节课,谁都不吭一声,都很惭愧。

  从那次以后,中午谁都没吵闹,还一再受到值日生们的表扬,你说老师是不是很厉害?

  老师给我们上课的时候经常会给我们讲故事,我们静静地听,当讲到悲惨的时候,老师的神情就变得很严肃,有时,眼眶上还会有点湿湿的泪珠;当讲到开心的时候,老师就禁不住笑起来,最后还 会说一大堆大道理,让我们受益匪浅。

  我的老师是个快活的人,有时爱哭,有时爱笑,有时还很严肃。她是让我在童年时,更快乐的一个人。

  我的老师也许很平凡,但这位平凡的老师可以给我很多快乐。


老师篇二:夸夸我的老师

  斯大林曾经说过:“教师是人类灵魂的工程师”。在我们的校园里有许许多多伟大的“工程师”,在我们班就有这样一位。她,正是我最喜爱的班主任兼语 文老师——蔡老师。

  我爱蔡老师那暖融融的鼓励。记得那一堂课,我们学习缩写《草船借箭》,我想学习鲁班精益求精,课间就去找蔡老师帮我修改。“有什么事吗?噢,修改作文啊。我来看看。恩,像这里,应该是‘诸 葛亮吩咐士兵把船连在一起’,如果是‘他吩咐士兵把船连在一起’的话,这个‘他’可以是任何人了,一定要说清楚,不能改本意,不然就失去缩写的意义了;还有这里……你这篇写得很棒!”蔡老 师滔滔不绝地讲了起来,红笔在稿纸上留下了一条又一条鲜红的墨迹。蔡老师的最后一句话,像一大碗糖浆倒入心中,甜滋滋的。没想到,蔡老师竟然在课堂上表扬了我:“胡霖孜真的很认真,下课还 找我帮她修改作文,像这样认真的学生,怎么忍心不教呢?于是我放弃了休息时间,帮她修改作文……”同学纷纷把目光转向我,我心里暖融融的,学习的兴趣倍增。

  我爱蔡老师那独特的教学方式。为了让同学不再胆怯,蔡老师实行了“值日班长轮流制”,每个同学都要参加,指导晨读、课前领唱、秩序管理……活动让同学们变得胆大,又培养了同学的组织领导能 力,这是一举两得!

  像这样的好老师,何其不喜,何其不爱呢?


篇三:夸夸我的好老师

  在我的身边有这样一个人,她一直陪伴着我,还教了我许多有用的知识。在我心中,她就像一位慈祥的母亲抚摸着我。你想知道她是谁吗?那就来猜个谜语吧:她有着一双宝石似的眼睛,中间夹着一颗 黑葡萄。她有着一张红润润的嘴巴,可甜了,她还有一头金黄的卷发,高高的鼻子上还架着一副眼镜呢!猜猜她是谁?哈哈!答对啦!她就是我的老师——胡老师。

  她是一位和蔼的数学老师,为什么呢?请你继续看下去吧!

  那是一个阳光明媚的早晨,我校开展了大课间活动,我们班统一跳长绳,我闲着无聊,就踩着大操场的草去玩儿,有一个同学看见了,严肃地对我说:“ 踩草坪!可是要罚黄牌警告的!”我却满不 在乎地说:“切,有什么关系,上次体育老师不也踩了草坪吗?再说了,这里又没有监督员,又不会被罚。”他们听了,好像非常生气,便把这事告诉了胡老师。胡老师向我走来,这时,我的心怦怦地 跳着,心想老师一定会把我骂个半死,我简直不敢想下去,可是没有,她蹲下来,摸摸我的头,和颜悦色地说:“一个人,如果不认真地去学一样事情,是没有任何用处的。”老师的话就像一缕阳光, 直射我的心田,从那以后,我再也不敢调皮了。

  还有一次,我们上数学课,我以为我都会了,不用那么认真地学了,就想:就稍微不认真一节课,应该可以的吧?于是,我便在抽屉里折着飞机,我小小的动作似乎被数学老师发现了,而我还抱着侥幸 的心理:应该不会被发现吧,我一直都很小心的呀!我忍不住抬头望了一下胡老师,啊!完了!被发现了!我吓得胆战心惊,脸变得红扑扑的,以为数学老师要打我呢!可胡老师却耐心地对我们说:“ 上课不认真,关系到的是你没有学到新知识,哪怕你只有学到一点,那上课也要认认真真的!”说完,胡老师瞥了我一眼,就又开始讲课了。

  你瞧!这就是我的老师,一位善良、和蔼又会宽容他人的数学老师。


篇四:夸夸我的老师

  我有一位好老师,她姓董。烫着卷发,一双慈祥可亲的眼睛,戴着一副眼镜,四十刚出头的样子。

  我的老师上课可真有趣。有一次,老师教我们学“照”这个字的时候,是以谜语的形式教给我们的,“一个日本人,拿着一把刀,杀了一口人,滴了四滴血。”我们都很好奇,猜了好久,才猜到。从此 这个字,一直清楚地印在我的脑海里。我还时常把这个谜语出给我认识的学前班小朋友。

  古语说的好严师出高徒,我们的老师平时和我们在一起,就像知心的朋友一样,在我们的心里更像妈妈,但对我们的不良习惯,非常严厉。有一次,我把作业落在家里了。老师发现我没交作业,就让我 抄写课文。我很不情愿的写完了,老师亲切的对我说:“下次别丢三落四了”这时我才明白老师的良苦用心,惩罚不是目的,关键是改变我们不良的习惯。从此以后,我不在把作业落在家里了,每次写 完作业都认真的检查一下书桌。从此改变了我丢三落四的坏习惯。

  这就是我的班主任董老师,严厉不失慈爱。像妈妈一样关心我们,用爱心与耐心浇灌我们成长。


篇五:夸夸我的老师

  老师——人类灵魂的工程师。这是一句绝不夸张的话。就因为这个世上存在人民教师这项工作,才使人们素质不断上升,文明更好的发展,知识不断的传播。一谈到老师,不禁令人肃然起敬。

  我从小到大遇到的所有的老师对于我来说都是我的幸运,对于我的人生都有或多或少的作用,他们都是我所敬爱的人。而其中最令我印象深刻,令我总想夸夸她的人就是我的小学班主任。

  印象中的她是一个美丽的年轻的女子。印象中的她写的字也很整洁,很漂亮。印象中的她总是微笑着,但也会严肃的教育学生,会笑着讲有趣的事,会在你失落的时候鼓励你,在你进步的时候表扬 你。她对待学生就如果朋友一般,有时还会在下课与女生们一起跳皮筋,因此大家都很喜欢她。

  在我进入小学,进入九年义务教育的开端时,能遇见这么一位好老师是我的幸运,我很感谢有这样一位老师为我指路,让我在人生的道路上没有迷失方向,我对她的感激之情溢于言表。

  她就是我的好老师,值得被夸奖的老师。

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